مزايا ومبررات استخدام الحاسب في التعليم
لقد أجريت في السنوات العشر الأخيرة العديد من الدراسات في مجال استخدام الحاسب في التعليم وهي وإن اختلفت في طبيعة موضوع الدراسة إلا أنها اتفقت في مجملها على وجود مزايا ومبررات تؤكد الحاجة الماسة لاستخدام الحاسب في عناصر العملية التعليمية .
أولاً : مزايا استخدام الحاسب في التعليم :
يمتلك الحاسب العديد من الإمكانات التي جعلت منه أداة تنافس العديد من الوسائط التعليمية الأخرى والعديد من الاستراتيجيات التعليمية لما له من منهجية تتجاوز الفروقات الفردية وتُركز على نشاط المتعلم وتكيفه إيجابياً على أساليب العمل والتغلب على بعض المشكلات وذلك باعتباره أداة من السهل الاستعانة بها ودمجها في العديد من الاستراتيجيات التقليدية لتطويرها وزيادة كفاءتها .
فالدراسات والأبحاث والتجارب أثبتت أن تميز الحاسب بخصائص ومميزات متفردة جعلت استخدامه في التعليم وسيطاً تعليمياً جيداً شريطة توفير البرمجيات المناسبة وتدريب المعلمين على استخدامه بطريقة جيدة حتى يتمكن الحاسب من القيام بالعديد من الوظائف التربوية لصالح عملية التعليم والتعلم .
فاستخدام الحاسبات الآلية ومحاولة نشرها في دور التربية والتعليم قائم على محور رئيسي واحد وهو الأمل المعقود في بناء فصول دراسية مليئة بالتقنية تعمل على زيادة تحصيل الطلبة من العلوم والمعارف والتخفيف من أعباء المعلمين وذلك :
1- بالتقليل من أعمالهم الروتينية والعمل على إثراء أعمالهم مع تبسيطها
2- إنشاء بيئة تعليمية نشطه وحيوية ( Active Learning ) تحل محل التعليم الرتيب ( Passive Learning ) وذلك بإضافة عناصر التشويق وحب الاستزادة من العملية التعليمية والتربوية .
وعند الحديث عن مزايا الحاسب الآلي يمكن ذكر المزايا التالية على سبيل العد لا الحصر :
1. تنمية مهارات الطلاب لتحقيق الأهداف التعليمية وإمكانية حل المشكلات التي تواجه المعلم داخل الفصل كزيادة عدد الطلاب أو قلة الوقت المخصص للدراسة .
2. تنمية اتجاهات الطلاب نحو بعض المواد المعقدة وإجراء العديد من المناقشات المثمرة بين المعلم وطلابه .
3. عرض الموضوعات ذات المفاهيم المرئية أو المصورة .كالخرائط وأنواع الحيوانات والنباتات والصخور والرسوم البيانية بألوانها الطبيعية بالبعد الثالث إذ أن تدريسها بالطرق التقليدية لا يتفق مع الهدف من دراستها
4. توفير بيئة تعليمية تفاعلية بالتحكم والتعرف على نتائج المدخلات في الحال بجانب التغلب على مشكلة الفروق الفردية بين الطلاب .
5. رفع مستوى متوسط تحصيل الطلاب لبعض المواد وذلك بإتاحة الكم الكبير من التدريبات التي يمارسها المتعلم مع الحاسب ووجود تغذية راجعة ( Feedback ) .
6. تشجيع الطلاب على العمل لفترة طويلة ودون ملل وذلك لان البرامج التي تعتمد على العمل الجماعي تُعتبر أكثر فاعلية وتوافقاً بالنسبة للطلاب مع نظام الفصل المدرسي والأنشطة المصاحبة لعملية التدريس .
ثانياً : حاجة استخدام الحاسب في التعليم :
هناك العديد من المتطلبات التي تدعو إلى استخدام الحاسب في التعليم منها :
1. ثقافة الحاسب : حاجة الطلاب إلى قدر مناسب من ثقافة الحاسب ومهارات التعامل معه ومع بعض تطبيقاته أصبح من ضمن الثقافة العامة .
2. التشجيع على العمل : دعم أسلوب التعلم بمصاحبة الحاسب يعمل على جذب الطلاب وتشجيعهم على العمل والإنجاز .
3. تطوير المناهج : للحاسب القدرة على تطوير المناهج بقدر يجعلها مواكبة للتطورات الحديثة , ويمكن استخدام الحاسب في بناء المناهج عبر الأقراص المدمجة ( CD ) وإخراجها بطريقة فعالة .
4. حل المشكلات المستعصية : للحاسب القدرة على حل بعض المشكلات التي يستعصي حلها على المعلم بالأساليب التقليدية , ويمكن تصميم البرامج التي تساعد على حل المشاكل وهو ما يسمى بـ problem solving softwere .
5. تطوير وتسهيل أداء المعلم : للحاسب إمكانية تطوير أداء وخبرة المعلم وتسهيل أداء الكثير من أعماله .
6. نقل عملية التعليم والتعلم إلى المنازل : يمكن للحاسب نقل عملية التعليم والتعلم إلى المنازل مساعداً بذلك المعلم , عن طريق الأقراص المدمجة أو عبر الانترنت والدخول للمواقع التربوية .
7. الصبر على عملية التعليم والتعلم : يعتبر الحاسب معلم صبور في عملية التعليم والتعلم وأيضا موضوعي ومتزن وغير متحيز , ويمكن استخدامه مع بطيء التعلم وممن لديهم بعض الصعوبات في النطق أو الكتابة أو غير ذلك .
8. ملء الفراغ : للحاسب القدرة على إشغال الطلاب وملء ساعات فراغهم بأنشطة فكرية ذات دافعية عالية .
ثالثاً : مبررات استخدام الحاسب في المجالات التعليمية :
اتسعت استخدامات الحاسب في عناصر العملية التعليمية وذلك لدواعٍ ومبررات كثيرة منها:
1. أداة مناسبة لجميع فئات الطلاب : يمثل الحاسب أداة مناسبة لجميع فئات الطلاب كل حسب مستواه وقدراته ومهاراته ودوافعه وسرعة تعلمه وانضباطه , ويستطيع الطالب أن يتنقل في البرامج حسب قدرته وطاقته الاستيعابية .
2. تهيئة مناخ البحث والاستكشاف : يعمل الحاسب على تهيئة مناخ البحث والاستكشاف أمام الطالب كي يختار الأسئلة التي سيجيب عليها والمصادر التي سيستعين بها .
3. تحسين وتنمية التفكير المنطقي : يؤدي الحاسب إلى تحسين درجة أداء الطلاب وتنمية التفكير المنطقي لديهم وكذلك تفهم العلاقات بين المتغيرات المتعددة وخاصة عند عمل الطلاب في لغات البرمجة .
4. السماح بالاستفادة من الوسائل التعليمية : يقوم الحاسب بعرض المادة وتقديم المعلومات وذلك بالاستفادة من وسائل تعليمية مثل :
+ عرض الصور والتجارب المعملية على شاشة الجهاز .
+ عرض الأفلام التعليمية والشرائح وتقديم التوجيهات بواسطة التسجيل الصوتي .
5. القدرة على المحاكاة : للحاسب القدرة على المحاكاة في إجراء التجارب التعليمية بدلاً من إجرائها فعلاً مما يقلل التكلفة ويحد من خطورة الإعداد لها .
6. القدرة على التفاعل المباشر : يتيح الحاسب فرصة التفاعل المباشر مع الطالب عن طريق عرض معلومات وتوجيه أسئلة له ومن ثم استقبال إجاباتها وتقويمها بواسطة التغذية الراجعة الفورية .
7. توفير الوقت والجهد في أداء العمليات المعقدة : يعمل الحاسب على توفير وقت وجهد الطلاب في أداء العمليات الرياضية الطويلة والمعقدة .
8. ربط المهارات : يساعد الحاسب الطالب على ربط المهارات لتعلم موضوع دون الأخر .
9. مساعدة المعلم : يعمل الحاسب على تقديم الكثير من الخدمات التعليمية للمعلم منها :
· التخلص من عدد كبير من الأعباء الروتينية التي تتطلب صبراً ودقة وذاكرة جيدة .
· التخلص من القيام بعمليات رسم الصور أو الأشكال للتحضير للدرس .
· المساعدة في توفير تقويم دقيق عن الطالب في أي وقت يشاء ولأي عدد من المرات .
· توفير وقت كبير للمعلم .
· تصميم أو تطوير أي مقرر تعليمي .
10.تحسين نواتج وفعالية عملية التعلم للطلاب :
o استخدام لغة بسيطة في حل المسائل مما ينمي قدرتهم ومعرفتهم في هذا الشأن .
o إتاحة فرصة الانتباه في حجرات الدراسة .
o المساعدة في اجتياز بعض الصعوبات التي قد تحول دون مواصلة الدراسة .
o تقليل نسبة الأخطاء .
11.تحقيق الكثير من الأهداف التربوية : للحاسب الآلي القدرة على مساعدة المعلم فيما يلي :
§ إثارة رغبة المتعلم وحث انتباهه .
§ تفاعل المتعلم مع مادة التعلم .
§ تنمية تفكير المتعلمين .
12.تفريد التعليم: يساعد الحاسب في بناء المادة التعليمية بشكل مفصل , ويعمل على تحليل المفاهيم المجردة والمعلومات إلى المتعلم من خلال تفريد التعليم الذي يأخذ بعين الاعتبار وقت المتعلم وإمكاناته وقدراته.
13.وضوح معدل تعلم الفرد : التعلم بالحاسب يسمح لكل متعلم أن يخطو في تعلمه حسب جهده وسرعته الخاصة .
14.تقديم الرجع للمتعلم : للحاسب القدرة على أن يقدم للمتعلم معلومات فورية عن الاستجابة الصحيحة أو الخاطئة , ويطلق على هذه العملية لفظي :
v الرجع ( Feedback ) : هو عملية تقديم المعلومات التي تتلو الاستجابة وهنالك ثلاثة تركيبات للرجع هي
1) رجع صواب ـ خطأ
2) رجع خطأ فقط
3) رجع صواب فقط
v التعزيز (Reinforcement ) : هو اثر معلومات الرجع على المتعلم .
15.تقسيم المادة المدروسة إلى سلسلة من التتابعات : اغلب برامج الحاسب الموجودة في المدارس تقفو اثر التعليم المبرمج , وفيها يتبع منتجو البرامج أسلوبا مكوناً من ثلاث خطوات هي :
· تحديد الأهداف الإجرائية التي يحققها البرنامج .
· تحليل محتوى موضوع الدراسة .
· تحديد التتابعات التعليمية مثل استخدام الأمثلة لتوضيح القاعدة أو القانون
16.القدرة على تخزين واسترجاع المعلومات : للحاسب القدرة على تخزين مجموعة متنوعة وكبيرة من البيانات والمعلومات كالنصوص والصور والرسوم المتحركة ولقطات الفيديو يصعب للوسائل الأخرى الاحتفاظ بها واسترجاعها عند الطلب .
17.القدرة على العرض المرئي للمعلومات : العديد من برامج الحاسب قادرة على رسم الصور ومعالجتها وعرضها على الشاشة بشكل جذاب ومفيد وهذا يساعد على جذب الطالب ولفت انتباهه للمادة الدراسية .
18.السرعة الفائقة في إجراء العمليات في الرياضيات : للحاسب القدرة على إجراء العمليات بالنسبة لمادة الرياضيات بسرعة فائقة ودقة متناهية .
19.القدرة على التحكم وإدارة العديد من الملحقات : للحاسب القدرة على توفير بيئة تعليمية ذات نظام اتصال وتحكم ذي اتجاهين في العديد من الأجهزة الأخرى المتصلة به والاستفادة منها , إذ يمكنه أن يتحكم في :
§مكبرات الصوت
§الطابعات
§معدات الرسم
§أجهزة العروض الضوئية
§وسائط العروض المتعددة
رابعاً : أهمية الحاسب كأداة للتعلم :
يذكر بعض التربويين أن الحوار حول تزايد أهمية الحاسب كأداة للتعلم يدور بين ثلاث اتجاهات :
1. الاتجاه الأول
الحصول على فرص للعمل
2. الاتجاه الثاني
التعديل من بنية التفكير الإنساني
3. الاتجاه الثالث
المساعدة على زيادة تحصيل الطلاب
الخلاصة
إن أهمية استخدام الحاسب في العملية التعليمية تزداد يوماً بعد يوم ولم يعد الأمر مقصوراً على استخدامه أم لا , بل كيف ومتى يكون ذلك ؟!
01-12-2010, 11:50 PM
المواضيع المتشابهه
العرض العادي
